Использование Рег. компонента на уроках окружающий мир

Тема: Использование регионального компонента на уроках окружающий мир (Уникальность курсовой работы 11%). Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 7 1.1.Формирование эколого-краеведческих представлений и понятий в процессе ознакомления с окружающим миром 7 1.2. Сущность экологического воспитания младших школьников в процессе ознакомления с окружающим миром 13 Выводы к главе 1 19 ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ 22 2.1. Организация эколого-краеведческой работы 22 2.2. Условия и технология организации эколого-краеведческой работы в процессе ознакомления младших школьников с окружающим миром 28 Выводы к главе 2 33 ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА 35 3.1. Сущность регионального компонента 35 3.2. Использование регионального компонента на уроках окружающего мира 42 Выводы по главе 3 47 Заключение 49 Список литературы 51

готовые курсовые работы по педагогике